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活动说明

“十四五”规划纲要提出要“建设高素质专业化教师队伍,完善教师管理和发展政策体系,提升教师教书育人能力素质。”论文写作是开启教师专业发展大门的钥匙,也是衡量一个教师教研水平高低、促进教师专业成长的重要手段。为服务一线教师教学科研,助推教师专业化发展,中国知网将于4月份启动“CNKI中小学教师论文写作能力提升”大讲堂活动,针对中小学教师在论文写作中的痛难点问题,开展教育教学论文写作的专题讲座。

课程安排
  • 7月28日 14:00-16:00

    中学物理教学研究与教师专业发展
    桑芝芳(《物理教师》编辑部主任)
    主讲题目:中学物理教学研究与教师专业发展
    直播时间:7月28日 14:00-16:00
  • 7月21日 14:00-16:00

    教学因写作而幸福
    董友军(北京师范大学广州实验学校物理教研组长)
    主讲题目:教学因写作而幸福
  • 7月14日 14:00-16:00

    提升教师科研写作素养
    王园园(北京师范大学《思想政治课教学》编辑部主任)
    主讲题目:提升教师科研写作素养
  • 7月7日 14:00-16:00

    做“研”师方能成名师
    洪敏(江苏省昆山中学教师发展中心主任)
    主讲题目:做“研”师方能成名师
  • 6月30日 14:00-16:00

    历史是用实例教育人的哲学——历史教育研究应关注哪些选题取向
    任鹏杰(《中学历史教学参考》杂志主编)
    主讲题目:历史是用实例教育人的哲学——历史教育研究应关注哪些选题取向
  • 6月23日 14:00-16:00

    地理教研论文写作与评价
    段玉山(《地理教学》杂志主编)
    主讲题目:地理教研论文写作与评价
  • 6月16日 14:00-16:00

    学科建设与教师专业发展
    杨志文(江苏省锡山高级中学)
    主讲题目:学科建设与教师专业发展
  • 6月9日 14:00-16:00

    数学教研论文写作与投稿
    徐胜林(《数学通讯》副主编)
    主讲题目:数学教研论文写作与投稿
  • 6月2日 14:00-16:00

    从问题走进研究
    郑超(杭州市余杭高级中学)
    主讲题目:从问题走进研究
  • 5月26日 14:00-16:00

    生物学教育教学论文写作规范与投稿技巧
    李增娇(《生物学教学》杂志责任编辑)
    主讲题目:生物学教育教学论文写作规范与投稿技巧
  • 5月19 日 14:00-16:00

    关于投稿的那些问与答
    闫温乐(《比较教育学报》副主编)
    主讲题目:关于投稿的那些问与答
  • 5月12日 14:00-16:00

    如何将一节公开课转化为教学论文
    鲁小凡(北京市中关村中学数学教师)
    主讲题目:如何将一节公开课转化为教学论文
  • 4月28日 14:00-16:00

    一个“真”字见精神——浅谈教学论文写作
    何郁(北京市朝阳区教研中心语文教研员)
    主讲题目:一个“真”字见精神——浅谈教学论文写作
  • 4月21日 14:00-16:00

    教学论文的出彩与添彩——教学论文的撰写、投稿与审定
    张矛(《中学语文教学参考》杂志编委会主任、副主编)
    主讲题目:教学论文的出彩与添彩——教学论文的撰写、投稿与审定
活动证书
获取条件
所有课程学习完毕,活动结束后15天之后可在个人中心查看个人证书获取情况,证书代表你通过坚持不懈、律己刻苦的学习,系统地学习了本活动的全部知识。
权威性
证书盖有中国知网和活动主办方印章,由知网在线教学平台颁发。
真实性
平台会真实记录学员学习课程、学习时长等情况,快进、暂停、退出、倍速播放均不会被统计进入时长,每一张证书都会绑定着学习者的真实身份,且拥有唯一证书编号,可录入用户名和证书编号进行验真查询。
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