直播回放 巧用数据库,引导学生走进研究性学习
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 利用数据库,指导学生进行三种类型的研究性学习。一是立足教材的常态课中的研究性学习;二是立足学生兴趣的专题式选修课中的研究性学习;三是立足课外实践的项目研究式的研究性学习。以各类研究性学习为载体,培养学生的思维能力、表达能力、社会实践能力等,培养学生核心素养,助力学生成长、成才。

北京市中关村中学 综合评分 5.0
北京市中关村中学数学教师,北京市骨干教师。曾独立承担市级规划课题两项,区级课题3项(均已结题),作为核心成员参与学校承担国家级、市级、区级研究项目10余项。承担... 更多
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