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直播回放 语文教师高效备课--教材的文本解读(第二讲:融贯式文本解读)
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融贯式教材文本解读以人文化育为价值取向,以教材文本为解读本体和多维整合基点,以“读者——文本—作者”间的多向交互作用为解读发生机制,坚持系统性、规约性、创造性原则,经由文本素读、文本细读、文本研读、文本创读四个基本环节理解和创生文本内蕴,为确立合理的教学内容、促进教学生成奠定基础。

副高级 深圳市教科院
李敏,华南师大课程与教学论博士,2002年毕业于陕西师范大学中文系,现就职于深圳市教育科学研究院基础教育研究中心,深圳市中小学生探究性小课题项目负责人,深圳市教... 更多
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