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直播回放 基于研究性学习平台的小学教师教科研能力提升策略
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课程教学目标主要围绕知网的研究型学习平台,阐述小学教师在写论文、做课题、备课教学的过程中如何对获取到的数字资源进行文献管理、做笔记,做摘要,如何帮助帮助老师提高教学水平、教学论文写作水平、课题研究效率和质量。

中学一级教师 同方知网教育本部
同方知网基教研学事业部总经理,中国图书馆学会中小学图书馆专业委员会委员。曾经参与《教育大数据应用技术国家工程试验室》、《中小学图书馆馆史规程修订》等相关教育项目... 更多
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